Инновации в информатике и ИКТ
Материал из ITpedia
Информатика и ИКТ с 2009г. - это единые выпускные и вступительные экзамены в школах и вузах РФ. В 2009г. более 50 тысяч выпускников школ успешно сдали Единые экзамены ЕГЭ по информатике и ИКТ.
Стратегические инновации в России
Президент Дм.Медведев объявил стратегические инновации в развитии России. Среди стратегических инноваций - создание суперкомпьютеров и Отечественного Открытого ПО на базе Linux.
В России и СНГ установлено и эксплуатируется 50 суперкомпьютеров - в Москве, Санк-Петербурге, Минске, Киеве, Новосибирске, Казани, Иркутске, Дубне, Королеве и других городах РФ и Подмосковья. Среди них отечественные суперкомпьютеры СКИФ российско-Белорусского производства, а также компьютеры отечественной сборки Т-Платформа.
Linux - основная операционная система на всех суперкомпьютерах, выпускаемых В Америке, Европе и Азии. Основная особенность Linux - высокая надежность и безопасность. Linux используется на 60% серверов в мире и на всех супер-компьютерах.
Россия по оценкам специалистов имеет возможности создавать свои отечественные супер-компьютеры.Отечественное открытое ПО и отечественные дистрибутивы Линукс уже есть во всех школах Российской Федерации. Использование Линукс и Открытого ПО в школах и вузах изложено в базовых учебниках информатики Каймина.
--ВАК, проф.,док.комп.наук 11:53, 29 августа 2009 (UTC)
Информатика и ИКТ
Информатика И ИКТ - это компьютерные науки и учебные дисциплины, связанные с накоплением с накопление, обработкой информации в компьютерах и сетях ЭВМ. Информатика - это наука и учебная дисциплина во всех школах России, Казахстан, Украины и всех других странах СНГ.
С 2009г. в России введены единые выпускные и вступительные экзамены по информатике и ИКТ. Сдача единых экзаменов ЕГЭ по информатике и ИКТ является входным билетом для поступления в вузы на компьютерные, математические и инженерные специальности.
В содержание курса Информатики и ИКТ входят основы информатики, работа на персональных ЭВМ, в сети Интернет, Интернет-технологии, работа с офисными пакетами, алгоритмизация, логика в информатике и решение задач на ЭВМ.
Интернет-технологии - это поиск информации в Интернет, создание Интернет-сайтов, блогов, электронных библиотек, работа с электронными энциклопедиями одним из лучших и надежных средств для создания блогов и сайтов в Интернет является Яндекс.
--ВАК, проф.,док.комп.наук 11:55, 29 августа 2009 (UTC)
Инновации в иформатике и ИКТ
Инновации в информатике и ИКТ — одно из ключевых направлений инновационного развития бизнеса, экономики и образования в России, странах СНГ, Европы, Азии и во всем мире. Инновация — это новшество или нововведение, а только такое, которое серьезно повышает эффективность действующих систем.
Глобальные Инновации — это Интернет и Интернет-технологии с сайтами, мерверами, порталами, Интернет-магазинами и дистанционным обучением, с электронными библиотеками и электронными энциклопедиями и глобальными отечественными и международными поисковыми системами,
Инновация — это результат разработки и получения нового знания, ранее не применявшейся идеи по обновлению технологии; изделия; организационные формы, такие как образование, управление, организация труда, обслуживание, наука, информатизация и т. д.) и последующий процесс внедрения (производства), с получением дополнительной ценности (прибыль, коренное улучшение, прогресс).
Инновации ИКТ в образовании — это внедрение в школах ЕГЭ по информатике как вступительного экзамена в вузы на компьютерные, технические, инженерные и математические специальности, в которых учащиеся должны показать знания и умения работы с офисными пакетами и умения решать задачи на ЭВМ.
Инновации в бизнесе, экономике и образовании подразделяются:
- инновационные идеи
- инновационные проекты
- инновационные продукты
- инновационные технологии
Инновации в информатике
Информатика — это фундаментальная компьютерная наука и учебная дисциплина в вузах и школах, связанная с накоплением, обработкой и передачей информации в ЭВМ и в сетях ЭВМ, базах данных и информационных системах с использованием информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
Все средние Школы России в настоящее время оснащены компьютерами, доступом к Интернет и базовыми пакетами программ по информатике и информационным технологиям на базе Windows и Linux. Во всех школах изучается курс информатика и ИКТ.
В средних школах введен «Единый экзамен ЕГЭ по информатике», который одновременно является вступительным экзаменом по информатике во все вузы России на компьютерные, технические, инженерные и математические специальности.
В вузах России введено большое число компьютерных специальностей по информатике и ИКТ, направленных на подготовку специалистов, разработчиков, внедренцев и системных администраторов информационных систем, баз данных, корпоративных серверов и порталов: --ВАК, проф.,док.комп.наук 06:04, 16 июля 2009 (UTC)
Открытое ПО в школах и вузах
Решением правительства РФ в марте 2008 года, все средние школы России получили базовые пакеты коммерческого закрытого программного обеспечения для обучения компьютерной грамотности, основам информатики и новым информационным технологиям с операционными системами Windows.
В трёх регионах России в 2008 году развёрнуты работы по внедрению и использованию в средних школах базовых пакетов программ для кабинетов информатики и вычислительной техники и начата подготовка учителей и преподавателей информатики технологии работы с открытым программным обеспечением в среде Windows и Linux.
Согласно Доктрине информационной безопасности РФ, обучение компьютерной грамотности и информатике должно сопровождаться правовым ликбезом в обучении защите информации в ЭВМ, защите от компьютерных вирусов и обеспечению информационной безопасности в сетях ЭВМ на базе лицензионного и свободного открытого ПО.
В 2007 году выпущены учебники информатики для вузов и школ для обучения информатике в соответствии с государственными стандартами образования со свободным и коммерческим программным обеспечением в среде Windows и Linux.
--ВАК, проф.,док.комп.наук 06:03, 16 июля 2009 (UTC)
Интернет-технологии в вузах и школах
Интернет-технологии в информатике - различного рода практикумы по созданию сайтов, блогов, электронных библиотек и энциклопедий в сети Интернет.
Интернет-сайты - это наборы гипертекстов с гиперссылками, размещаемых на серверах и порталах в компьютерной сети Интернет.
Блоги в Интернет - это интернет-сайты, совмещенные с интерактивными форумами для общения и публикации сообщений и комментариев посетителей сайтов.
Создание сайтов в Интернет - одна из важнейших задач курсов информатики в вузах и школах студентами и школьниками.
Электронные библиотеки и энциклопедии - это новейшие технологии публикации научной и учебной литературы в сети Интернет.
Создание гипертекстовых программ на языке JavaScript - один из лучших примеров обучения программированию, поскольку эти программы можно публиковать и тестировать в Интернет.
Приведенные ниже программы на языке JavaScript были написаны и опубликованы в Интернет и до сих пор работоспособны и доступны для подражания и разработки новых Интернет-учебников.
Язык JavaScript является одним из лучших языков обучения программированию в Интернет и в вузах и школах и в дистанционном обучении.
Компьютерные специальности в вузах
Информатика в вузах представляет комплекс фундаментальных компьютерных дисциплин и курсов подготовки компьютерных специалистов от разработки аппаратуры и оборудования, до разработки программного обеспечения и разработки информационных систем и технологий. Информатика — это зрелая фундаментальная наука о накоплении, обработке и передачи информации в ЭВМ и сетях ЭВМ вплоть до глобальной компьютерной сети Интернет с ее гигантскими информациоными ресурсами и глобальными информационно-поисковыми системами.
ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
- Информатика и вычислительная техника
- Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
- Автоматизированные системы обработки информации и управления
- Системы автоматизированного проектирования
- Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
- Информационные системы
- Информационные системы и технологии
- Информационные технологии в образовании
- Информационные технологии в дизайне
- Информационные технологии в медиаиндустрии
--ВАК, проф.,док.комп.наук 06:02, 16 июля 2009 (UTC)
Инновационные технологии
Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology, IT) — широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, в том числе, с применением вычислительной техники.
В последнее время под информационными технологиями чаще всего понимают компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации.
Инновационными технологиями в информатике и ИКТ прежде всего являются Интернет и Интернет- технологии: сайты, блоги, Интернет-сервера, Интернет-порталы, электронные библиотеки и открытые электронные энциклопедии, а также интерактивные сайты и программы.
Структура отрасли
* Информатика * Программирование * Интернет и Всемирная паутина ** Веб-разработка ** Видео-связь * Хранение данных ** База данных ** Информационная архитектура * Информационная безопасность * Системная интеграция * Искусственный интеллект
Учебники информатики в школах и вузах
Учебники в школах играют особую роль, поскольку они являются главным источником знаний для учащихся, по которым изучаются учебные предметы, проводится опрос и прием экзаменов.
Требования ЕГЭ — Единых госэкзаменов — являются сейчас стандартами де факто для школьных учебников, поскольку на основании требований ЕГЭ выстраиваются выпускные и вступительные экзамены.
В информатике требования ЕГЭ включают по содержанию — алгоритмизацию, логику, языки Бейсик и Паскаль, а также анализ правильности алгоритмов и программ на ЭВМ.
Перечисленные требования ЕГЭ содержатся в школьных учебниках информатики Каймина, Угриновича и Шауцуковой, где содержатся алгоритмизация, основы логики и языки Бейсик и Паскаль.
В устаревших школьных учебниках Макаровой, Семакина, Шафрина алгоритмизация, логика, языки Бейсик и Паскаль — отсутствуют и поэтому по ним невозможно подготовится к сдаче ЕГЭ по информатике.
По эти причинам в Москве на пробных экзаменах по информатике 90 % школьников получили «двойки» — неудовлетворительные оценки, а в России 90 % школьников отказались сдавать ЕГЭ по информатике.
Это тоже своего рода — инновации в образовании РФ, поскольку ЕГЭ по математике и русскому языку успешно сдали более 90 % школьников. По остальным школьным предметам — физике, химии, истории, географии — та же статистика — более 90 % школьников отказались сдавать единые экзамены ЕГЭ. --ВАК, проф.,док.комп.наук 06:01, 16 июля 2009 (UTC)
Примеры курсовых Интернет-проектов
Курсовые Интернет-проекты - это интерактивные информационные сайты с выполнением курсовых работ и заданий по решению задач по информатике, работе с офисными пакетами и созданию личных либо школьных сайтов.
Курсовые работы и курсовые проекты учителей информатики и студентов ИТО МПГУ:
- Курсовой проект студентки-учителя информатики М.Ягид
- Курсовой проект студентки-учителя информатики М.Щетининой
- Курсовой проект студента-учителя информатики А.Холина
- Курсовые проекты студентов ИТО ФТП МПГУ
Национальная Инновационная Система
Национальная инновационная система — совокупность субъектов и институтов, деятельность которых направлена на осуществление и поддержку в осуществлении инновационной деятельности.
К структурным элементам НИС относятся:
- государство;
- бизнес;
- учебные заведения.
В странах мира сложились различные модели организации НИС.
Государство может поддерживать НИС следующими способами:
- льготное налогообложение;
- прямое бюджетирование;
- предоставление кредитов;
- организация венчурных фондов;
- содействие развитию венчурных фондов.
В развитии инновационной компании выделяют следующие этапы:
- посев;
- start up;
- начальный рост;
- развитие;
Зворыкинский проект
Цели Программы: Дать возможность тысячам молодых людей реализовать свой научный потенциал в России, стать успешными и богатыми через коммерциализацию своих проектов.
Задачи Программы
- показать обществу, что поддержка инновационной деятельности молодежи - важнейшая часть государственной политики, направленной по создание инновационной экономики;
- создать национальную систему комплексного поощрения инновационной деятельности в стране, повышения ее привлекательности в молодежной среде;
- определить победителей – лауреатов национальной Зворыкинской премии в области инноваций, которые должны стать образцами успеха (героями) для молодежи, ориентировать жизненные стратегии молодого поколения;
- поднять статус людей, создающих инновации, в молодежной среде и в общественном мнении в целом, сформировать представления об увлекательном стиле и образе жизни инноваторов;
- расширить российский рынок инноваций, побудить российские компании и инвесторов стать заказчиками инновационных технологий и молодых высококвалифицированных кадров;
- выявить перспективные инновационные проекты и содействовать их продвижению, коммерциализации, демонстрируя широкий спектр успешной инновационной деятельности с участием молодежи;
- создать условия для объединения усилий государства, бизнеса и научного сообщества в создании условий для включения молодежи в инновационную деятельность, в формировании сообщества специалистов по инновациям (ученых, инженеров, менеджеров венчурных компаний и др.);
- продемонстрировать уровень достижений в сфере инноваций по приоритетным направлениям, экспонируя выдающиеся изобретения и лучшие инновационные разработки.
См. также
открытое программное обеспечение
Литература
- Друкер, Питер Фердинанд М. Бизнес и инновации. — «Вильямс», 2007. — С. 432. — ISBN 0-88730-618-7
- Гольдштейн Г. Я. Инновационный менеджмент. — Таганрог: Изд-во ТРТУ, 1998.
- Гольдштейн Г. Я. Стратегический инновационный менеджмент: Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. — 267 с.
- Каймин В. А. Информатика. Учебник для студентов вузов. М.: ИНФРА-М, 1998—2009.
- Каймин В. А. Информатика. Учебник для школьников. М.: Проспект, 2009.
- Каймин В. А. Информатика. Пособие к экзаменам. М.: РИОР, 2008.
- Каймин В. А. Основы доказательного программирования. М.: МИЭМ, 1987.
- Каймин В.А. Методы разработки программ на языках высокого уровня. М.: МИЭМ, 1985.
Интернет-Ссылки
- Видео-Блог Президента РФ: наука, технологии, инновации
- Видео-блог Президента РФ: Проблемы ЕГЭ
- Приоритетные Национальные Проекты: Информатика
- План инноваций Президента РФ Дм.Медведева
- Технологии Видео-конференцсвязи
- Суперкомпьютерные технологии
- Межведоиственый суперкоипьютерный центр РАН РФ
- Федеральный портал по инновационной деятельности
- Крупнейший новостной канал информационных технологий
- Зворыкинский проект инноваций
- Инновационные Технологии в Образовании
- Пролог и Логическое Программирование
- Технологии Доказательного Программирования
- Информатика в Школах и Вузах
- Интернет-Технологии
- Электронная Коммерция
- Технологии Linux и Открытое ПО
- Технологии Дистанционного Обучения
- Блог-ВАК: Инновации в Образовании
- Обсуждение результатов ЕГЭ
- В Петербурге началось внедрение Линукс во все госучереждения
- План Медведева - Освоение Линукс и Откртого ПО до конца 2009г.
- Внедрение Линукс до конца 2009г.
- ЕГЭ в Казахстане
- ЕГЭ: взяток в образовании стало вдвое больше
--ВАК, проф.,док.комп.наук 11:40, 29 августа 2009 (UTC)


